致我的学生：

为了唤醒学生的学习热情，鼓励学生进行自主学习，利用混合式教学方式，采用线上线下学习相结合。

将有限元仿真和符号计算全面融入课程体系中，使学生能够更好地学习《机械结构分析基础》和《工程机械金属结构》这两门课程。